1.一级评估:收集输出性行为,判断适应或无效反应。
2.二级评估:对影响病人行为的因素评估,了解引发无效反应的原因。
3.护理诊断:明确无效反应及原因,推断出护理问题或护理诊断。
4.制定目标:以病人的行为反应为中心,与病人共同制定可观察、可测量、可达到的目标。
5.干预:是护理措施的制定和落实,通过干预使刺激全部作用于个体适应范围内。
6.评价:确定护理目标是否达到,衡量其中差距,找原因,调整计划。